GRUPO DE ESTUDANTES ESTRANGEIROS UFSC: diversidade cultural e a aplicação de um jogo educacional sobre o continente africano.

Published in SICT-Sul, 2018

Recommended citation: NHANQUE, A. S. ; MUPENZA, J. M. ; ROCHA, J. C. ; DINGNA, J. A. ; LOPES, K. J. D. S. ; SILVA, D. C. ; MADRUGA, K. C. R. ; SANTOS, J. V. . GRUPO DE ESTUDANTES ESTRANGEIROS UFSC: DIVERSIDADE CULTURAL E A APLICAÇÃO DE JOGO EDUCACIONAL SOBRE O CONTINENTE AFRICANO EM UNIDADES EDUCACIONAIS DE ARARANGUÁ E SOMBRIO SC. In: 7º Simpósio de Integração Científica e Tecnológica do Sul Catarinense, SICT-Sul, 2018, Araranguá. 7º Simpósio de Integração Científica e Tecnológica do Sul Catarinense, SICT-Sul, 2018. p. 788-794. https://www.academic.djack.dev/files/Artigo_GRUPO_DE_ESTUDANTES_ESTRANGEIROS_UFSC.pdf

Este artigo relata a experiência do uso de jogos educacionais para o aprendizado sobre geografia, cultura e história de países africanos. Os jogos foram realizados durante a oferta de palestras sobre os países de origem dos participantes do projeto de extensão Grupo de Estudantes Estrangeiros UFSC Araranguá para alunos de escolas de Araranguá e Sombrio no período entre maio de 2017 e junho de 2018. Para a realização deste trabalho foi necessário organizar, identificar e contatar a administração das escolas, realizar palestras e aplicar os jogos de fixação do conteúdo. Entre os resultados destaca-se o fato que o uso dos jogos colaborou para que no final das palestras realizadas pudesse se ter um melhor contato com os participantes, permitindo verificar a absorção do conhecimento de forma lúdica e descontraída. Além disto, os organizadores das palestras buscaram, de certa forma, presentear o público e demais interessados nos temas apresentados, porque desenvolveram um protótipo que permitirá que os jogos fiquem disponíveis na internet para os interessados.

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